此次“幼小衔接 我们在行动”宣讲活动，主要以现场咨询、现场答疑指导、深入社区宣讲等方式，热情、耐心地解答家长关于入园准备、保育保健、家庭教育、幼小衔接等方面的问题，为家长提供科学的育儿指导和建议，让家长们从多方面、多角度、多形式地了解幼小衔接，帮助家长做好幼儿入园、入学适应性准备。

活动开始，邢主任针对今年宣传月主题，幼小衔接我们在行动，简要阐述了幼小衔接的重要性，并指出幼小衔接不是到大班才开始的，而是从幼儿入园那一刻起就已经开始了，科学的“幼小衔接”工作，不只是知识性的衔接，而是在孩子们身心、生活、社会、学习四个方面的有机融合与渗透，是一项长期、系统的工作，需要幼儿园、小学、家庭、社会的共同努力。

活动中，孙全丽老师以《幼儿园课程在哪里》为主题，结合视频案例，从幼儿园与小学的主要差异、幼儿的入学生理、心理准备、习惯的培养进行耐心细致地讲解，从学习生活到习惯养成；从组织纪律到自我约束，使家长对幼小衔接工作有了一个初步的感知，给予我们工作上的肯定和支持，并和老师进行了交流与探讨。现场气氛十分活跃，家长们各抒己见、气氛热烈。

随后，翟佳怡小朋友为我们介绍了幼儿园一日生活，同时也充分体现我园把幼小科学衔接渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，引导幼儿在生活中学会自我服务，在活动中认识规则，在行为习惯的养成上为幼儿进入小学做好充分的准备。

接下来就让我们跟随王文超老师带领孩子们一起进入童话世界，来一场奇妙的拼音探险之旅吧！每一次神奇的探险，都会有意外的收获。这一次孩子们的任务是寻找藏在城堡里的拼音宝宝，孩子们全神贯注的寻找、不断的发现，这种丰富有趣的学习模式收获了现场的一片掌声。

汉语拼音是语文教学的基础环节，是孩子学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。然而对于小朋友们来说他们更喜欢生动直观的图画、鲜明的色彩,强烈的视觉刺激方能够在他们的心灵上留下深刻的印象。因此，在拼音创意画活动中，我们请孩子们大胆创作，发挥想象力和创造力，在玩中学、学中玩，把字母宝宝融合到图画中，创作了一幅幅美丽的拼音图画。

活动最后，我们的家长代表以“谈一谈我眼中的公办幼儿园”为话题，结合自身孩子成长，为大家做经验分享。从孩子的适应能力、自理能力、与人交往能力发生的变化表示非常的欣慰。孩子能承受一定的压力，能经得起小的挫折，他在幼儿园非常的快乐。每一位家长代表都给予我们工作的肯定和最大的支持，这也成为我们前进的动力。

请欣赏精彩视频

，时长02:23

教育益家，服务万家，此次宣讲活动，使幼小科学衔接的教育理念深入社区和家庭，有效缓解了家长的焦虑，加强了幼儿园与社区、家庭之间的联系，相信在多方的共同努力下，一定能有效帮助孩子减缓衔接坡度，顺利从幼儿园进入小学。

幼小衔接，我们在行动！

END

编辑：王晓静

审核：邢长莲

关键词： 机械进口 销售减速机 悬臂是起重设备吗 松树的外形特征和作用