来和平一行实地走访了世纪实验小学新近建设而成的地下学习空间。来主任对世纪实验小学的地下空间十分感兴趣，一路看一路询问着丁水法校长：从空间的功能定位到地下接送和课程教室使用情况，从目前学校总体学生数量质量到学校教学情况，以及目前在“双减”工作推进中的一些具体做法。

参观3D打印课程教室

丁水法校长在介绍学校课程中的“沙画”课程

丁水法校长在向领导介绍滞留学生呼叫使用

陶艺教室看孩子们制作

在杨菁滢名师工作室察看版画

视察完地下空间后，来到学校党员活动室专程听取了校长丁水法的学校工作介绍。丁水法校长向来主任一行详细介绍了学校三年发展的历程和今年地下空间建设情况，以及双减以来的课程拓展使用情况。最后也向来主任提出了学校发展过程中急需解决的一些问题。

之后，管委会副主任施海军、街道副主任冯晓娜、管委会经济发展局副局长冯元值对世纪实验小学目前情况谈了自己的视察感受，对学校未来发展过程的需要也表达了支持。

会议最后，来和平主任讲话。来主任对于学校近几年的发展给予了高度评价，肯定了学校发展中作出的大量努力，点赞了学校三年来取得的优异成绩，也为学校得到社会家长点赞、同行羡慕表示由衷高兴。来主任还强调，学校发展需要从三个方面予以重视：学校、学生、教师。作为学校要把学校发展过程中的“为什么办学校？”“办成什么样的学校？”“怎么办学校？”作为重点思考。尤其是指出了世纪实验小学要办成一所未来学校，是一所具有世纪城气质的名校。来主任指出，学校办学的核心对象在学生，学校教师要高度关注学生作为主体的意识，尤其是在双减背景下学校要高度重视“X”课程的推进，要重视学生综合能力的发展和综合素养的培养。

来主任指出，办好学的关键在教师，教师是学校发展的生产力，作为教师自身一定要有大格局、宽视野和创新思维。眼界和思维决定了教师的格局，教师的格局和人格魅力会深远地影响到孩子的未来。来主任强调，世纪城好不好，学校是起到了相当的作用，好学校可以吸引好人才，好人才对于世纪城发展是十分重要。所以希望世纪实验小学在现有基础上能够办得更好。来主任在会议的最后还对世纪实验小学目前急需解决的几个问题作出了重要的具体指示。

2021

Nov.3

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来源：世纪实验小学

主编：顾妙兴 倪灿东

陈灿华

审核：华引江

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